社区参与

社区参与的标志IB课程的一个定义特征是期望所有IB学生参与他们自己的课程, 和其他, 社区. 小学课程的学生通过探究单元建立对社区的理解. 在中年课程中,学生探索各种社区的性质, 他们的需要以及如何采取有原则的行动来服务社区的需要. 在文凭课程中达到高潮, 学生计划自己的社区参与计划,这是创造力课程的一个重要学习成果, 活动, 服务(CAS)计划.

如果您有任何有关社区参与的信息, 例如学生可以参与的活动/组织, 先生请联系. 约翰尼·泰特在 乔尼.tate@dc.edu.hk 或访问 社区参与的博客.